以学情分析教情,以比较勉励前行
——蒙城中学召开七八年级学情分析会
近日,蒙城中学举行了七、八年级的阶段检测,“考得怎么样”是师生家长共同关心的问题。3月29日和3月30日连续两天下午,该校分别召开了七、八年级的学情分析会。蒙城中学副校长赵栋、教导处主任褚光出席会议并讲话,会议分别由年级负责人戴玉宝和刘毛三主持。
分析会上,各位教师结合成绩分析表查看了各科各班级分数和排名情况,对照各班级进退情况,年级负责人指出了宏观和微观的问题。语文、数学、英语和物理学科组分别结合试卷命题情况、学生书写存在的问题和下一步整改措施发表了中肯的看法和意见。优秀班级或学科教师代表对领先或进步的经验进行总结,后进者则对教训进行反思。年级负责人希望各班级各学科从多方面去关注学生,坚持谈话沟通,对症下药,帮助学生进步。
褚光希望在座老师用静心、尽心、敬心、精心、净心去对待教育教学,去投入到这种充满使命的职业。他强调,教师心中要装满学生:课前精心研究学生到底需要什么,课中密切关注学生是否都有所收获,课后追踪学生还有什么需要帮助。他最后提出殷切的期盼:“学生是有血有肉的生命个体,对他们应适性适量适时适度的教育,一定按规律做事,将工作做实做细!”
赵栋在总结发言中对部分班级和学科教师进行了简单点评,他指出,学情分析应是下一步教学工作的导向,一定利用好它的作用。他从三个方面提出要求:一是勤,班主任和学科教师要做到眼勤、腿勤、口勤,以自身之勤带动学生之勤;二是严,现在正是整个初中的关键期和危险期,务必高标准严要求,为接下来升入九年级做好准备;三是实,班级工作一定落到实处,日常教学一定检查反馈到位,整改措施一定坚持下去。他希望班主任、科任教师发挥更大的联动性,通力合作,与学生与家长共同把整体教育教学质量提升!
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