又是一年春色绿，惊蛰将至，草木蔓发。蒙城一中元素吧社团的成员们也开始动起来了。为了增强学生们的科学探索精神，元素吧开展了一次“水果变变变，酷酷电池要显现”的活动。

      活动中，学生排队签到，2-3人一组。黄玉鹏老师在实验之前先给学生讲解“水果电池”的化学原理，并强调实验步骤中的注意事项；孟蕊老师和郝丹老师在学生实验时及时指导；李春梅老师负责拍摄和记录学生实验时的现象。

       听完讲解后的小科学家们探索的欲望更加强烈。一个个都开始动手尝试起来。

      小科学家们发现自己居然真的用水果制备成功了电池，难掩内心的喜悦。接着老师又拿出了能量笔让小科学家们操作，不仅可以通过检流计看到有电流的产生，更是通过能量笔中的灯变亮了直观地看到现象。

        正在小科学家们兴高采烈地描述自己的成果时，郝丹老师提出疑问：实验台上有苹果，梨子，草莓，黄瓜，橙子，柠檬等不同的水果，我们用不同的水果都可以制作电池，那么，不同的水果产生的电流强度是一样的吗？

       问题一出，小科学家们又开始了探究活动。

      此时，他们了解到不同的水果其汁水的浓度是不同的，所以产生的电流强度不同，小科学家们的探索之路已经由定性认识过渡到定量研究，探索的兴致甚是高涨。这一思维过程对于小科学家们平时学习研究都有很大的帮助。

    如果使用同一种水果，那产生的电流会是固定的吗？通过探索，小科学家们发现两电极的距离对电流强度也有影响，距离越远电流越小。当然影响电流的强度的因素不止如此，所以小科学家们还需要继续努力，不断的在实践中寻找科学的真谛。

      本次活动结束后，成员们离开活动室时还在兴奋地交流讨论，向自己的同伴诉说着自己的成果及发现。活动的开展，激发了这群小科学家的探索欲望，让他们真切地体会化学是一门基于实验，与生产生活紧密相连的自然科学。