活动时间

2021 年 10 月27日

活动地点

蒙城一中化学实验室（一）

开展活动的意义

1、通过活动，让学生了解化学来源于生活，生活中处处充满化学，从身边事物出发，让学生了解生活中的化学，

2、通过自制酸碱指示剂，了解化学的奇妙之处，激发学生的兴趣，创造力，探索力，从而爱上化学，

开展活动的过程及照片

（备注：活动照片至少6张，其中要含有指导老师开展活动的照片。照片也可以另附发到群里）

过程：

时间:2021年10月27号下午5：40

地点：蒙城一中化学实验室（一）

组织者：李慧敏、张慧琳、张燕、王琳

参与者：化学社社员

主持人和文案设计：李慧敏、张慧琳

学生组织与宣传：李慧敏

拍照：张燕，王琳

要求：分组实验，带一支笔，有彩色画笔或油画棒的每小组可带一份，

实验内容：

1.自制酸碱指示剂

2.用酸碱指示剂测生活中中常见物质的酸碱性

3.拓展应用，彩虹饮料等

1、 从身边事物出发，用紫甘蓝，红心火龙果，玫瑰花等富含青花素的植物自制酸碱指示剂，并用不同PH试剂进行验证和观察

2、 用自制的酸碱指示剂测定生活中常见的物质，探索84消毒液，洁厕灵，柠檬，纯碱，小苏打，食醋等物质的酸碱性，丰富知识。

3、 自制彩虹饮料，用自制的紫甘蓝酸碱指示剂滴入小苏打，纯碱，雪碧，柠檬汁等液体中，观察其颜色变化，并品尝，体验化学的味道。

4、 学生总结，书写彩虹实验报告，

5、 主持人总结实验现象并归纳总结，分析学生实验误差原因。

开展活动的效果以及问题

学生参与度很高，积极性饱满，小组实验中学生显现出了较高的合作能力，动手能力，探索能力，现场气氛极为热烈，效果很好。