活动时间

2021年4月6日

活动地点

高一五楼空教室

开展活动的意义

通过自由组合的模拟实验，加深对知识的理解和掌握并锻炼学生动手操作能力。运用数学统计的方法，让学生认识到分离比出现的必然性，形成科学的思维方式。

开展活动的过程

过程：首先在黑板上展示本模拟实验中需要思考的问题，让每组同学派一个代表来回答问题，很多同学对于性状分离理解的不够透彻，例如对于小桶内小球数量的理解，小球的组合等等，通过辅导教师的详细讲解，不同小球的结合代表的含义，以及以及不同配子比值的意义。

开展活动的效果以及问题

学生对YyRr的配子yr:Yr:Yr:YR=1:1:1:1有了深层次的理解，理解了什么是非同源染色体的非等位基因的自由组合

问题：由于小球的数量不是足够多，统计的数据跟1：1:1:1有一定的误差。