活动时间

2021年3月 30  日

活动地点

高一五楼空教室

开展活动的意义

通过性状分离比的模拟实验，加深对知识的理解和掌握并锻炼学生动手操作能力。运用数学统计的方法，让学生认识到分离比出现的必然性，形成科学的思维方式。

开展活动的过程及照片

过程：首先在黑板上展示本模拟实验中需要思考的问题，让每组同学派一个代表来回答问题，很多同学对于性状分离理解的不够透彻，例如对于小桶内小球数量的理解，小球的组合等等，通过辅导教师的详细讲解，每位同学都对性状分离，以及性状分离比的出现有了深刻的认识。

  照片：

开展活动的效果以及问题

学生的动手能力以及理解能力非常强，每个小组都能按要求统计各组的性状分离比，对性状分离有了更深的理解

问题：由于小球的数量不是足够多，统计的数据跟DD:Dd:dd=1：2：1有一定的误差。