回首来时路,感恩永相伴

语文组    赵秋怡

花开花落又是一年，转眼，我来到蒙城一中已经整整五个春秋了。在这五年里，我从一名刚从大学校园里走出来没多久只能战战兢兢地立在三尺讲台之上的师范生，成长为一名能够从容应对教学中的各种情况的青年教师。点点滴滴难忘成长路，难忘蒙城一中美丽的校园，校园四季的美景孕育着我的教育梦想；难忘学校里各位领导的关怀，家长般的照顾给我提供了各种成长的机会；难忘各位前辈的指导，亲人般的扶持让我一步一步终于茁壮长大；难忘各位同事的互助，兄弟姐妹般的温暖让我在成长的同时又不失生活的乐趣。在蒙城一中这个大家庭里，我如鱼得水般地自由畅游在教书育人的海洋里。

美丽的校园

蒙城一中的校园坐落在城南新区，气派的教学楼林立在城南这块新生的城市建筑群里。美丽的学校不卑不亢，不骄不躁地履行着自己的教育使命。高大雄壮的教学楼里陈设着各种先进的教学仪器、教学设备，多媒体教学是学校教学的一大特色，智慧课堂也即将在这块教育的沃土上隆重上演。另外，学校里还有物理实验室，化学实验室，心理咨询室等等。一流的设备，一流的教育教学环境让这里优秀的师生得以诗意的栖居。这也是我一开始就选择这所学校的原因。
    学校校园里四季的美景让我看得着迷。
    春天来了，看那行政楼前的桃花笑地是如此灿烂。这时候，樱花也纷纷攘攘起来了，锦缎般的樱花，大团大团地渲染着整个校园。春雨沙沙，淋绿了球场里的小草，淋绿了教学楼前的树尖，更淋绿了整片美丽的校园。蛰居了一冬的虫儿慢慢蠕动起来了，青蛙渐渐睁开了慵懒的双眼，勤劳的蜜蜂蜂拥在花丛中间。静静的夜晚，如果你漫步于校园，你会感受到丝丝地暖意渐渐袭来，淡淡地芳香沁入心田。春天美丽的校园是如此地让人眷恋。

    夏天的荷叶渐渐铺满了整片池塘，蜻蜓飞来飞去，鱼儿你游我欢，这时的青蛙已彻底醒来，蹲在荷花丛里唱着忘情的欢歌。校园的上空飘荡着《荷塘月色》美妙的旋律，颗颗灵动的音符落入水中，溅起层层涟漪，映在心间。去食堂吃饭的学生路过这片荷塘时，会不自觉地吟诵着朱自清《荷塘月色》里的名句：”曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭舞女的裙………”夏天美丽的校园是如此地灵动婉转。
    看彩霞满天，不久银杏撑起了金色的小伞，梧桐也裹上了金色的衣衫。校园中间的那片梧桐林里栖居着许多麻雀，叽叽喳喳地热闹着美丽的校园。傍晚，看着这群麻雀的纷飞的身影，映着漫天的彩霞，你会觉得这片梧桐林金色的衣衫甚是耀眼，甚至要比春天的绿衣更加好看。课间，约上同事踏着片片梧桐的落叶，在这金色的秋里尽情畅谈。偶尔也会拿出羽毛球拍，在梧桐林旁边的空地上和同事酣畅淋漓地决一大战。秋天美丽的校园是如此地神奇绚烂。
    不久，纷纷扬扬的雪花从天而来。孩子们尖叫着冲出教室，奔跑在银装素裹的校园。校园里的青松披上了厚厚的白袍，连树尖上也顶上了厚厚的斗篷，偶尔北风吹来它便露出了绿色的胳臂，用手一摸，尖尖的松针在不经意间刺得你露出了笑颜。这时候，几位年轻的教师和学生们一起滑雪，堆个不是太漂亮的小雪人，有的还和学生们打起了雪仗。笑声，欢乐声，追逐声，驱赶着冬天校园里的淡淡寒意。冬天美丽的校园是如此地活泼烂漫。
    啊，美丽的校园，四季的美丽，给了我无限的畅想，给了我美的享受。让我能够在工作之余能够感受到人生的诗意。

领导关怀

大树的成长需要土地的关怀，雄鹰的成长需要蓝天的宽广，巨鲵的成长需要大海的浩瀚，而有时候，一个人的成长需要无限的鼓励、关怀、理解和空间。在蒙城一中这所学校里，学校领导给予我们的正是这些。学校领导给我们提供了更多外出学习的机会，更多的交流机会，给予我们提供了更多的成长平台，更广阔地施展自己才华的空间。
    在这五年里，我和同事们跟随学校领导多次去过外地学习。河北衡水中学这所创造高考神话的学校令我叹为观止；合肥一六八等多所中学先进的教学理念让我大开眼界；庐江中学优秀的教学方式让我深受其益；蚌埠怀远中学邀请的多名特级教师的示范课让我获益匪浅。另外，我还多次去亳州听过专家讲座，观摩过市级示范课，听过市教育局的领导讲座。

每次学习回来，领导都叮嘱我们要认真写学习心得，写学习报告，让我们这些外出学习的同志当好“二传手”。我们对学习的内容进行反思、整理，然后将心得体会分享给同组的同事。同时，同事们听了我们的学习内容与感受后会进行交流、讨论、碰撞，这样就把几个人外出学习的经历转化为整个学校多数人的资源共享，达到共同提高。

学校里针对青年教师提供了成长的平台。学校举行的青年教师基本功大赛，书法，电脑，写教学设计，上课等等环节，让我们这些年轻教师不得不认真对待每一轮的比赛。小小的比赛，小小的成功，些许的乐趣，更是我们成长的每一个脚印。另外，为了参加县里、市里甚至是省里的比赛，学校内部都会事先举行一轮轮的比赛，说课，写教案，做PPT课件，上课，同事之间既竞争又合作着，既比赛又交流着，最终优胜者才能进入下一轮的比赛。学校里的竞争竟也充满着无穷乐趣。

学校领导会推门听课。刚参加工作的那年，多次被领导听课。那时青涩的容颜，稚嫩的语言，看着讲台下个头比自己还高的学生，有时竟有些许的胆怯。对于教材虽然在教师招聘考试的时候已经烂记于心，但实际课堂教学的时候才发现自己是如此地欠缺经验。听完我的课后，领导一条一条地指出我在教学中的优点与存在的问题，没有丝毫的批评，相反给予更多的是鼓励、支持与包容。

在领导的指点下，针对自己的情况，我迅速给自己定位。

首先要练好良好的沟通交往能力，建立和谐融洽的人际关系。著名成功大师卡耐基说过：“一个人事业的成功只有百分之十五取决于他的专业技能，另外百分之八十五取决于他的人际环境。”教师在平时的工作中接触最多的是学生、家长、配班教师，所以要想有一个和谐的人际关系就必须与这几方面的人建设好人际关系。

其次要迅速提升自身课堂授课技艺，形成熟练驾驭课堂教学的能力。为此我从以下几方面入手。一、学习书本，提升理论素养。我订购了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《有效教学方法论》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》等书籍，以求在专业理论上充实自己。二、学校身边教师，提升课堂技艺。教学是一门创造性的艺术，教师课堂教学的对象是活生生的人。作为一名新教师如果只是死啃书本难免是在闭门造车。所以，要多向身边的老教师学习。老教师的课都是经过多年实践磨练的，其中一定蕴含着丰富的教学智慧。虚心向他们学习，必能开阔自己的视野，丰富自己的思想，有效解决自己教育教学过程中的问题，从而大幅提升自己的课堂教学。

再次要时常自我反思，扬长补短。因为只有反思你才能增强自己的职业意识和价值观念；只有反思你才能在日复一日、看似枯燥无味的机械重复中体会到蕴含其间的生动鲜活的生命意义和价值；只有反思，你才能扬长补短获得自身的专业发展。

这些都是我在受到领导的指点下不断总结与实践摸索出来的。我觉得对我个人职业生涯的发展很有意义。在这所学校里让我感动的是，在青年教师成长与前进的道路上，没有哪位领导说过一个不字，他们给予的从来都是鼓励与支持，从来都是期盼与喝彩。失败了，他们会说继续努力，成功了，他们也会说，你从来都是最棒的。
    漫漫人生路里，如果能出现一位这样令人感到温暖的好领导，是值得自豪的事情。更何况在我们这个单位里有一批这样的好领导。
    蒙城一中的领导培养着一批批的青年教师，蒙城一中的教师勤勤恳恳地耕耘在一方土地上，蒙城一中的教育也在为中国的教育事业添砖加瓦。

前辈指导

伟大的发明家牛顿曾经说过这样一句话：“我比别人看的远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿虽说只是在表示对自己成功的谦逊，但是这句话却不无一定的道理。在这个世界上不乏天才，也许我们真得很优秀，很聪明，很有才干，但是一个人的能力却是有限的。在成长的道路上，如果你想继续前行的话，你必须要不断地向别人去学习，更要向我们的前辈学习，只有这样，我们才能不断提升，不断完善，不断超越。

在我的教育生涯中，主要是获得了各位前辈教师的帮助，我才能游刃有余地应对自己的教学工作。我们学校的丁老师是我最佩服的一位高水平语文教师了。在他的身上，你会看到广博的人文情怀、深厚的教育素养以及灵动的教育教学方法浑然天成地融为一体，你会看到人格力量、教育思想与教学实践的完美演绎。丁老师曾经是我们的语文组的备课组长，在我的教学工作中，对我的帮助也很大。

我曾多次向丁老师请教，课堂上他不紧不慢，不急不躁，循循善导，渐渐地就把学生引向了知识的海洋。在教学视野上，他站位高，看得远，看得透，他观察敏锐总是能够把握住教学最新动态。丁老师及其喜欢研究与读书。明代著名思想家李贽在《读书乐并引》中写道：“夫读书论世，古多有之，或见皮毛，或见体肤，或见血肤，或见筋骨，然至骨极矣！”大多数人在读书的过程中只见皮肉与体肤，而丁老师是能够把握住至深精髓的人。这当然对他的高考备考以及教研工作是极其有利的。

丁老师很和善，虽然看起来很随和，但是备课却又极为认真，工作也很讲究方法。所以在丁老师当备课组长期间，语文学科组在各次联考中总能取得优秀的成绩，在2018年的高考中语文更是取得了优异的成绩。2018年高考结束后，丁老师任组长的语文备课组被县里评为“德育先进集体”，这是一项很高的荣誉。这位帮助过我也帮助过其他无数同事的好老师获得了县级领导的肯定。

语文组优秀的老师很多，宫老师算是德高望众的一位。宫老师很有才华，说话幽默风趣，他的课堂很受学生们的喜欢。他知识丰富、学识渊博是我们大家敬仰和信赖的对象。

宫老师曾经带领我和其他同事去过河南郑州参加过学习，在学习的路上，他给我们讲风土人情，讲人情世故，开阔了我们的视野。而给我印象更深刻的是一次他带领同事们去外地参加教学比赛，我也有幸是队伍中的一员，在参赛之前，宫老师不厌其烦，极为耐心，极为认真，极为细心地从课堂的各个角度帮助我们解读并予以指导。今年能够有幸和宫老师同一个年级，并且能够近距离地接触到这位优秀的老前辈，是我值得骄傲的事情。

宫老师今年是高三语文组的备课组长。他安排的教研会丰富而充实。每次教研会上他都做到“明确要求，精心组织，精心备课，潜心备研。”

高三的每一次考试试卷，宫老师都亲自认真地做完，并且认真地准备每一道试题的题型。一张薄薄的试卷上，他密密麻麻地写满了知识点。集体备课时，他要求大家认真地准备下一阶段的上课内容，这就做到了备课的提前量。由于他已事先准备好了材料，所以他也总是能给予各种题目类型以精准的点评。对于一些疑难问题，他组织大家研读，探讨，大家带着问题和思考进行教研活动，从而实现教研活动的成效的最优化、最大化。另外，他为学生准备的阅读材料详尽而丰富，时事材料精准及时，月考优秀作文也是及时印发到学生的手中。他总是安排很到位，有时候还会亲自把印发的资料送到我们手中。

在教育视野上，宫老师高瞻远瞩，统筹规划，整体考虑，这位智慧的老前辈带领着语文组的同事们在高考的大路上不断大步前进。在生活上，宫老师有生活情调，他关心每一位同事，爱护每一位同事，所以大家都很尊敬他。

像丁老师、宫老师这些富有人格魅力的老师，在与他们的共事交流中，会让你渐渐看清前行的方向。

同事互助

有句俗语这么说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。教学工作好比弹一首优美的乐曲，只有任课教师相互支持配合，才能把教学工作做得更出效果。在外出学习的时候，曾经听到过其他学校的老师对一中的老师这样评价：一中的老师是整个县城里面最有素质，最有修养，人际关系最为和谐友善的一个团体。他们的评价是如此地精当准确，我深深地为我是这个群体里的一员感到骄傲和自豪。

首先是同事之间是极为友善的。在这个群体里，如果你有什么困难，只要说一声，学校里立即会出现各方高人帮你解决。生活中，如果有什么难事，大家也会积极出谋献策。如果有哪天，家里突然发生急事，学校虽然对于请假制度有规定，但同事们的热情总会拂去你内心的担忧。一句简单的“没事，你先忙自己的事情吧，学校里的工作我来帮助你安排。”总会让你不经意间感动。如果哪天心烦了，不免到办公室里发泄一通。然后同事们边调侃边安慰，渐渐地气也消了，心情也好了，人也更精神了，思维也更开阔了。

其次在工作上，大家总是团结一致，齐心协力。同事之间犹如兄弟姐妹一般，互相扶持，互相帮助。如果你是一位新成员，你会发现周围的人总会主动热情地同你打招呼，让你的心里感觉热烘烘的。办公室里的同事更是如亲人一般，你敬我，我敬你。在这个集体里你不可能听说到谁瞧不起谁，谁仇视谁，谁为难谁的情况。只要有要求，同事之间都会尽最大力气地去满足。你会真正地感受到尊重与理解的温暖。

我也从集体里这些兄弟姐妹身上，学到了宽容友善、学到了积极乐观，学到了拼搏努力，也学到了感恩与奉献。在这个大家庭里，我感受着火一般的温暖。

后记：

花开花落又一年，转眼我在这片教育的田园里已经度过了人生最灿烂的五年，而人生又有几个五年。我想我是爱着教育事业的，我爱着手中握着的这支粉笔，我爱着脚下踏着的三尺讲台，我更爱着孩子们渴求知识的明亮双眼。如果说教育是单调枯燥的，我要把它变成一首歌谣；如果说教育是清贫无聊的，我要把它当作我修炼的道场；如果说教育是需要奉献的，我愿意做那个“捧着一颗心来，不带半根草去”传播智慧与爱的使者。回首来时路，感恩点点滴滴，感恩这个大家庭，感这个和谐的校园，感恩每一位给予我帮助的遇见。

（责任编辑  邓启劲）