掀起成长的盖头来

高一01班  王晓琬

指导 教师  刘  亚

     掀起成长的盖头我们看到了什么？是个性、追求？还是坚强、勇敢？不是，都不是。成长的盖头下是担当。

成长的第一篇盖头-----子女之担当

     六月的骄阳似火，晒得知了有些倦意，偶尔发出一声嘶鸣。菜地里，一个幼小的身影拿着锄头，不断地复着一串动作：弯腰，除草，施肥，，，，汗水顺着她的脸颊滑过，而她的嘴角却始终挂着微笑。这个年幼的女孩叫吴林香，她父母在她6岁时离异，外婆长期瘫痪，外公又有残疾，母亲被检查出肺癌晚期，加上一个年仅五岁的弟弟，吴林香成了家里的顶梁柱。她接过家里的一切家务，包括那两亩菜地。就这样，13岁的吴林香一个人用一把锄头扛起了一个家庭。

     在家庭里，我们虽是晚辈，但并没有让父母独自承担的理由。我们应像小林香那样，在家庭需要我们时候，站出来，担当起属于我们自己的责任。成长第一步，做家务的担当者。

成长的第二层盖头-----学生之担当

     门外大雪纷飞，僮仆上前问道：“可需唤醒先生？”杨时拱手作辑：“无需，静坐先生醒来。”风愈烈，雪愈大，但程门前两道身影却不曾有丝毫摇摆。程颐醒来后门外已雪深一尺。一尺深雪是学生的诚心，两道站立的身影更是尊师重道的典范。这便是学生的担当。岳飞祭拜恩师，是作为学生对老师的赤胆忠心；魏昭求学，是作为学生对老师的真心相待；周恩来向老师赠款，是作为学生对老师的深情一片，，，，，，而这些，全是我们作为学生应有的担当。

     2014年9月16日在北京人民大会堂，92岁高龄的吴良镛院士，坚持站着用30多分钟做了题为“志存高远，身体力行”的演讲，然而台下6000多个新入学的研究生却睡到一片！他们没有担当起学生的责任！尊师重道乃中华民族传统美德，作为学生我们应当担当起来，成长第二步，担当起学生之责。

成长第三次盖头-----公民之担当

     “少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生的少年中国说至今萦绕在耳边，这难道不是让我们对祖国有所担当吗？太白登上天姥山，吟出“安能摧眉折腰事权贵”，这是对祖国的负责，不然为何“白发三千丈”也要咏叹“黄河之水天上来”？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，在生命的尽头，唱出心中的呼声，难道不是对祖国的担当吗？汨罗江边，屈子低吟“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，不知那西落残阳，可曾感受到她的担当？

我们作为社会的一份子，只有对祖国有所担当，才能担起“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”的夸耀。成长第三步，对祖国有担当。

成长的盖天，一层层被掀起。盖头下，我们看到了担当！子女之担当，学生之担当，公民之担当。只有担起属于我们的责任，我们才能一步一步迈向成长的殿堂！