张玮，1985年生于安徽固镇，2006年毕业于淮北煤炭师范学院。现为蒙城六中物理老师。蒙城县王晓东中学物理名师工作室成员。

　　记得徐特立说过：“教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！”在蒙城六中我带过的学生毕业的已有三届，任教的班级有十五个，在教学岗位上七年的摸索，使我由一名刚走出校门的大学生成长为一名有一定教学经验的年轻的老教师，我的职业追求也在不断发生着变化。开始时，教书是我谋生的手段，我想的是怎样尽快站稳讲台，怎样让学生喜欢，家长信任，领导满意。

　　现在，教书是我追求的事业，我更多关注的是学生的成长和自身能力的提高。学生学得快乐吗，怎样提高课堂的效率，使学生学得轻松。我的教学目标也由原来的一节课完成多少教学任务转变为以学生为本——学生究竟学会了多少。而当我开始不断反思自己的教学经历时，我也逐渐发现了当老师的乐趣：首先是我每天面对的对象都是一个个朝气蓬勃的年轻的有思想的生命，这让我总是感觉自己也很年轻；第二，即使备课备的再充分，课堂也总有意外产生，比如一个实验在前一个班数据测的还好好的，到另一个班可能就和预想的不一样了，这让我体会到当老师的挑战；第三，不论走到什么地方，碰到曾经教过的学生，他还承认我是他的老师，并给我一个亲切的问候或打个招呼，我就感觉到当老师的荣耀。我热爱我的工作，我要把它做好。

　　 如果说工作的初期是一个认识自我，发现自我的过程，那么接下来就是完善自我，实现自我的过程。我的人生信条：时间就像一张网，你把它撒在哪里，你的收获就在哪里。从当上教师那一天起，我积极主动的参加各类教育教学活动的评比，如每学期学校开展的公开课我都参加，并取得了同事的一致好评；09年上海闵行区教育专家来我校指导工作时，我上了一节县级观摩课《如何提高机械效率》，得到了专家和听课老师的肯定。2007年，我辅导的学生参加全国青少年科普知识竞赛活动成绩优异，我荣获优秀辅导员奖，2010年我制作的课件《欧姆定律》在蒙城县电教六项评选中获一等奖，同年，我撰写的论文《新理念下中学物理创新教育的几点思考》在亳州市物理教研成果评选中获二等奖。2012年8月26日参加蒙城县教坛新星的评比，并在评比中获得县级教坛新星的荣誉。2013年8月参加的亳州市教坛新星的评比，获得市级教坛新星荣誉称号。在“国培计划（2012）”——义务教育骨干教师远程培训中，因成绩优异，我被评为优秀学员。

　　 成绩只能代表过去，以后的我一定会更加努力，争取早日成为一名真正的名师。