为深化高中语文课堂教学改革，深入推进整本书阅读教学的研究与实践，提高阅读的实效性，加强各校教研组之间的交流，县语文教研室以《乡土中国》整本书阅读教学为依托，发挥蒙城一中语文教研组的学科优势，于12月19日下午在一中南校阶梯教室举行高中语文专题阅读教学研讨活动。县教育局教师发展中心语文教研员范珍珍，蒙城一中语文教研组全体教师及全县各公立学校高一年级语文教师参加活动。

蒙城一中语文学科主任毕涛首先向参会的各位老师表示欢迎，他向大家介绍了开展此次活动的大致思路，即以《乡土中国》整本书阅读教学为支点，通过课堂教学展示，在阅读教学方面给大家提供一些方法上的借鉴。通过开展微型讲座，介绍备课组的经验做法，尝试摸索形成自己的教学特色，以便拓宽阅读教学的思路，向着阅读的纵深层次迈进！

丁建老师的展示课，以“乡土本色”为突破口，围绕“土气、不流动、礼俗社会、熟悉的社会”几个核心概念展开教学，突出学生的主体地位，让学生在充分阅读的基础上理解“乡土本色”的特点。丁老师注重引导学生通过绘制思维导图掌握整体思路，在真实的语文学习活动中训练学生的信息提取与概括的能力。一堂课的教学设计，环环相扣；方法指导较为得当，细致到位。教学中既关注学生，又紧贴文本，同时落实了教材中的学习任务，还对学生语文学科素养能力进行了强化训练，取得了良好的教学效果。

金鑫老师的讲座《整本书阅读教学窥探——以<乡土中国>为例》，重点探讨了“怎样引导学生读整本书”的问题，实用性非常强。侯校贞老师的讲座《向阅读纵深处漫溯——让青春在书香里绽放》，则是就近年来自己开展课外阅读的实践情况进行分享介绍，她向大家介绍了“读本的选择”、“读书报告会的开展”等一系列情况，引导各位教师真正将阅读贯穿于教学中，可以依据课文的教材安排拓展阅读，以助力语文教学的发展，切实提高学生的综合素养！

评课环节，樊琳老师充分肯定了几位老师的教学及讲座构思精妙、匠心独具，认为他们都能关注教考衔接，确定阅读任务，切实提高学生的能力；切实对标教材，促进教学提质。杨存东、吕静文及来自二中孙慧、六中的王婷婷也都在评课环节给予几位老师以极高的评价。

语文教研员范珍珍作最后总结，她充分肯定了蒙城一中语文组举办本次活动的价值与意义。她指出，这次活动是蒙城一中语文教研组的大教研活动，更是全县语文教学研讨活动中的一次盛会，活动既广泛拓宽了阅读的思路，又充分激发了教师们的潜力，让参会教师收获了别样的成长，她相信在以后的教学中，大家一定能够将阅读教学开展的更加扎实！