家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家庭教育以其启蒙性、连续性、终身性、潜移性的特点对孩子心理素质的形成和发展起着重要的作用。家长必须树立正确的家教观念，掌握科学的教养方法，提高自身的素质，才能很好地教育和影响下一代。

　　一、人才观：
　　１、家长应树立科学的人才观，在重视开发孩子智商的同时，努力提高孩子的情商和道德修养。
　　２、家长应注重培养孩子的能力，发现和培养孩子的特长，使孩子逐渐成长为能力型、特长型人才。

　　二、亲子观：
　　１、注意严爱结合，在教育孩子时应转换为教师角色，平等待人，严爱有度。
　　２、培养孩子的自主性，让孩子自己的事情自己做，自己的责任自己承担。
　　３、物质、精神两手抓。家长不仅要从生活上关心爱护孩子，还要关心孩子的精神需求、心理需求，善于和孩子进行心与心的交流，做孩子的知心朋友。
　　４、发扬民主，鼓励孩子与家长讨论问题，提出自己的见解。
　　５、指导与计划结合，制订教育的方向、要求、目标，对培养孩子要心中有数，在平时指导孩子的学习、生活、交际等方面贯彻落实教育计划。
　　６、实事求是。家长要根据自己孩子的特点因材施教、长善救失，使孩子在成长过程中发扬优点，发挥长处。

　　三、孩子观：
　　１、家长应该学会心理换位，即“假如我是孩子”，从孩子的角度出发，与子女对话、交流，互相沟通。
　　２、孩子有什么失误，要帮他寻找原因并帮助他改进，不能简单呵斥。
　　３、对孩子的教育语言应充满趣味。
　　４、对孩子的教育方法应根据孩子的年龄、心理变化而变化。
　　５、加强疏导、引导，尤如放风筝，给孩子一定的自由发展空间，但要牢牢把握教育主动权。
　　６、向孩子学习，学习孩子们充满自信、乐于助人、渴望友谊、积极寻求发展、兴趣广泛的优势；学习孩子乐于接受新事物、新思想，独立思考，有批判精神，做事认真，文明休闲等特点。