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赏识你的孩子 让他成才

来源:周弘 作者:韩冰 发布时间:2005-11-10 20:04:43 浏览次数: 字体: 打印
父母对待孩子的态度决定孩子命运

    周弘讲了这样一个故事:父母对待孩子的态度往往决定了孩子的命运。当孩子学习不好时,一些父母就一味地指责,很少想过从自己身上找原因;当社会环境变化时,父母也不会想到是否需要更新教育观念。周弘认为,做父母的不能选择孩子,但可以改变教育孩子的态度。态度变了,孩子的命运就会发生巨变。只有不会教的父母,没有教不好的孩子。

兴趣是孩子最好的老师

    “教育一定要激发孩子的学习兴趣,保护孩子的求知欲,把求知的快乐带给孩子。”周弘说,有些父母对待孩子学习的态度就是强迫,其实求知本来是件快乐的事情,但孩子却在父母的逼迫下被异化了。孩子从天生的爱学习变成了恨学习,家长有不可推卸的责任。填鸭式教育、题海战术就是把不想吃的硬给孩子吃,然后彻底破坏孩子求知的“胃口”。周弘奉劝家长们,兴趣才是最好的老师,不要只盯着孩子的分数。教育一定要激发孩子的学习兴趣,保护孩子的求知欲,把求知的快乐带给孩子。

要让孩子把挫折当存折

    周弘把追求成功比喻成学溜冰,溜冰不可能不摔跤,失败越多,就意味着距成功越近了。想成功就必须让孩子学会面对失败,允许失败,享受失败。很多家长在培养孩子的过程中往往轻视失败的作用,其实让孩子知道不害怕失败比允许失败更进了一步。让孩子看清失败的本质,告诉孩子现在的失败就是未来的成功。周弘在总结他自己教育女儿的经历时感慨地说:“一个人能经受多大的苦难,就能成就多大的成功。”

打孩子只会让孩子恨学习

    在讨论“到底该不该打孩子”的问题时,周弘说,很多家长都在这个问题上感到困惑,这就好像在问:农民能不能拔庄稼?农民种庄稼只要肯拔,庄稼马上就能高,农民不拔庄稼是因为他们懂得拔高庄稼是假的高,根断了,庄稼就没有生命力了。同样,打出来的好成绩也只是假好,孩子在恐惧中学习,甚至恨学习。这样的学习好,是以牺牲孩子学习兴趣为代价的,没有后劲。

心理残疾比生理残疾更可怕

    有人说过孩子的心是玻璃做的,既然是“玻璃”,当然就要精心呵护。有的父母虽然不打孩子,但话语像刀子,眼神像锥子,他们给孩子施加的是精神暴力。这种心灵施暴,给孩子内心刻上累累伤痕,造成后天的心理残疾。孩子虽然可以吃得好、穿得暖、很健康,但他们的心理可能已经残疾了。生理的残疾看得见,谁都会同情,刻在心里的残疾,因为看不见,更容易被父母忽视。
    周弘表示,就每个孩子来说,他们都是为了得到赏识而来到这个世界。得不到赏识的孩子,心理空间仿佛缺少阳光、空气和水,残疾的精神带给孩子的是一生的痛楚,心理残疾比生理残疾更可怕!
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