为加强学生的心理健康教育，提升班主任的专业能力。聚焦于学生心理健康教育和特异体质排查工作，3月10日，蒙城一中在阶梯报告厅召开了班主任工作例会，会议由政教科科长蔡少卫主持。

会上，邀请了蒙城县未成年人心理健康辅导站柳伍营老师进行专题讲座。柳伍营分析了当前学生心理健康教育面临的挑战和问题，并指出，随着社会压力的增大和青少年心理问题的增多，加强心理健康教育已成为学校教育的重中之重。同时针对特异体质学生，他建议班主任要对特异体质学生进行全面细致的排查，建立详细的健康档案，制定个性化的教育和活动方案，确保他们能在安全的环境中学习和生活。

紧接着，在榜样引领环节，蒙城一中优秀青年班主任马腾飞为大家进行经验分享，结合具体案例分析，马腾飞就“责任、距离、爱心”几个关键词为大家带来精彩分享，落实好常规工作，重复的事情简单做，实干、巧干、加油干，在平凡中学会坚守，在坚守中学会创新。

工作安排。焦超强调校园安全，禁止校园内骑车载人，骑车佩戴头盔，以及食堂管理，住宿生安全管理教育等；蔡少卫带领大家学习《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》相关内容，进行心理健康教育和特异体质（特定疾病）排查工作推进等。

李茂竹校长点评发言。他肯定了班主任在心理健康教育中所付出的努力和取得的成绩，同时也指出了存在的问题和不足。他强调，心理健康教育和学生特异体质排查工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体班主任共同努力和持续关注。他要求所有班主任要以高度的责任感和使命感，切实做好学生心理健康教育和特异体质排查工作，为构建和谐、安全的校园环境贡献力量。

尹杰书记总结讲话。班主任就是要遇见最好的自己，班主任是学生心灵的守护者，需要充分认识到心理健康教育的重要性，并通过日常观察，沟通交流，心理辅导等关注学生的心理变化，针对特异体质的学生，班主任要建立详细的健康档案，加强与家长的沟通与合作，给予孩子更多的关注和照顾。同时他还强调了引领示范作用，理解与尊重，以及安全教育等相关工作。

此次班主任工作例会，进一步明确了心理健康教育和特异体质排查工作的方向和重点，为确保学生的身心健康和学校的稳定发展提供了有力保障。未来，蒙城一中全体班主任将会携手共进，共同努力，不断优化教育策略和管理措施，努力为同学们营造一个健康、和谐、快乐的学习氛围。