面对新高考，如何帮助学生学会自我人生规划迫在眉睫，其作用不仅仅是帮助学生科学合理地进行选科及专业的选择，更重要的是它兼顾了学生升学和职业发展两种需要，将教育从“升学主义”转向关注学生个人的未来发展，引导学生将学习与社会及职业选择连接起来，更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向，对未来专业和职业的选择有更清晰的目标。     

     11月23日下午，我校班主任工作室刘志平老师主持开展了以“做最好的自己”为主题的生涯规划讲座。   

     陈善本老师通过问题“我现在读书是为了什么？”和案例《高考状元未成为职场状元》导入主题，他指出我们在提分的同时要进行积极的生涯规划，认识自我，了解社会，以便为将来的职业做好充足的准备。王纪祥老师指出新高考相对以往最大的变化在于从分数导向转化为专业导向。因此新高考背景下选科选考的基本方法应该为先确定职业方向，然后选择学习该职业需要的必要的专业知识，从而确定我们高一下学期的选考科目。最后刘志平老师作了总结讲话。   本次讲座，老师准备充分，报告厅座无虚席，同学们听得津津有味，明确了下一步的选择方向。